Comment choisir son œuvre à l’oral du bac de français ?

Dans cet article, je te donne mes meilleurs conseils pour t’aider à choisir l’œuvre que tu présenteras lors de la deuxième partie de l’épreuve. Retrouve ici, toutes mes explications pour réussir à l’oral du bac de français.

L’œuvre choisie, c’est quoi ?

C’est tout simplement l’œuvre que tu décides de présenter dans la deuxième partie de l’oral.
Elle te permet de montrer ta lecture personnelle, ton intérêt et ta capacité à analyser un texte.

Quelle œuvre choisir ?

Avant de te dire quoi choisir, je vais surtout te dire quoi éviter.

Évite les œuvres intégrales étudiées en classe

Voilà c’est dit ! Je te déconseille de choisir une œuvre intégrale. Pourquoi ?

1. Tu ne montres pas l’effort d’aller vers une autre lecture.
   Cela renvoie une image moins positive : l’examinateur peut penser que tu joues la facilité.
   
2. C’est vu et revu.
   L’examinateur connaît ces œuvres par cœur.
   Il les a travaillées avec ses élèves et a corrigé de nombreuses copies du bac dessus. Rien ne le surprend et il te posera des questions très précises lors de l’échange.
   

Si tu choisis malgré tout une œuvre intégrale, il faudra être vraiment très solide : maîtrise du texte, références précises, analyses pointues.
Sinon, tu risques de répéter ce que d’autres candidats auront déjà dit – ou ce qu’il a lu toute l’année dans les copies.

Sur quels critères choisir son œuvre ?

Choisis ton œuvre coup de cœur ! Celle dont tu vas aimer parler, celle qui t’a touché ou questionné.

L’idéal : choisir une œuvre complémentaire étudiée pendant l’année.
Tu pourras te démarquer plus facilement. Ton œuvre doit être en lien avec l’un des parcours du programme.
Ce lien doit être simple à expliquer.

Comment se déroule la deuxième partie de l’oral ?

Tu as 8 minutes, notées sur 8 points.
Tu disposes de 2 à 3 minutes de présentation.

Pendant ce temps :

• Résume brièvement le contexte de l’œuvre : auteur, période, grands thèmes.
• Explique pourquoi tu l’as choisie.
• Donne une lecture personnelle, pas quelque chose de scolaire ou de récité.

Pour t’aider, voici quelques questions à te poser :

• Qu’est-ce qui t’a intéressé dans cette œuvre ?
• Pourquoi celle-ci et pas une autre ?
• T’a-t-elle fait changer de point de vue sur un sujet ?
• Que t’a personnellement apporté cette lecture ?
• Donne trois arguments qui expliquent ton choix pour cette œuvre.
• Quel passage ou personnage t’a le plus marqué ?

Bien sûr, tu ne pourras pas tout dire.
L’important, c’est de choisir les éléments les plus pertinents : ceux qui montrent ta compréhension et ton intérêt pour le texte.

Comment faciliter l’échange avec l’examinateur ?

Ton examinateur se servira de ta présentation pour lancer l’entretien.
Tu peux donc volontairement “tendre la perche »!

Par exemple : « Un personnage m’a particulièrement marqué… »
Tu n’auras peut-être pas le temps d’expliquer pourquoi, mais l’examinateur te relancera très certainement dessus.

L’échange n’en sera que plus naturel et agréable pour toi et pour l’examinateur.

Quelles compétences sont évaluées à l’oral ?

L’examinateur va évaluer :

• Ta capacité à défendre une lecture personnelle
  
• Ta faculté à expliquer et justifier tes choix
  
• La qualité de ton analyse et de ton argumentation
  
• Ta capacité à faire des liens avec d’autres savoirs, ton expérience du monde ou ta formation personnelle
  
• La qualité de ton expression et de ton niveau de langue
  
• Ta capacité de communication et de persuasion
  
• Ton aptitude au dialogue, d’où l’importance d’écouter et de répondre aux questions

Pour plus de détails, n’hésite pas à lire mon article complet sur l’oral de français.

Tu hésites encore sur l’œuvre à choisir ? Parles en à ton professeur.
Et bien sûr, je suis là pour répondre à toutes tes questions en commentaire !